Dňa 4.6. 2026 si víťazi súťaže Zodpovedný influencer pod vedením skúsených odborníkov z médií vyskúšali, aké je to byť novinárom a čo všetko stojí za vytvorením správy - od prípravy textu, cez nahrávanie zvykových vstupov až po vystúpenie pred kamerou.
Do súťaže Zodpovedný influencer sa zapojilo 104 detí a mladých ľudí z 25 základných a stredných škôl naprieč Slovenskom. Víťazné tímy získali spolu s vecnými cenami aj účasť na workshope s profesionálmi z Českej televízie a Slovenského rozhlasu. Súťaž vyhlásila Rada pre mediálne služby pod záštitou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.
Viac o súťaži a jej víťazoch nájdete v článku: Mladí v súťaži Zodpovedný influencer otvorili témy reklamy aj dôveryhodnosti obsahu
Počas celodenného workshopu na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave sa účastníci učili od odborníkov z mediálnej praxe a akademického prostredia. Medzi lektormi boli porotcovia súťaže Zodpovedný influencer – Sláva Gracová (FMK UCM), Jana Balková (STVR) a Ondřej Hruška (ČT). Odborný program doplnili aj Petr Kopecký (ČT), Lukáš Vopršal (ČT) a Martin Graca (FMK UCM).
“Veľmi sme ocenili možnosť stretnúť sa s ľuďmi z praxe, ktorí sa o svoje skúsenosti delili otvorene, profesionálne a zároveň pútavo,” uviedla Viktória Figuľová, učiteľka víťazného tímu z Gymnázia v Košiciach.
Dopoludnia si žiaci spolu so sprevádzajúcimi učiteľmi vypočuli videopozdravy porotcov, ktorí víťazom adresovali mnoho povzbudivých slov.
Následne účastníci získali spätnú väzbu na svoje súťažné príspevky. K video príspevkom sa vyjadril člen video poroty a novinár z Českej televízie Ondřej Hruška, ktorý vyzdvihol schopnosť autorov zaujať diváka, ako aj prácu s kamerou a strihom vo víťazných príspevkoch. Zároveň im poskytol odporúčania, ako ďalej zlepšovať kompozíciu záberov, vystupovanie pred kamerou a celkové spracovanie videa.
Keďže medzi audio príspevkami dominoval formát podcastu, audioporota vo svojej spätnej väzbe venovala pozornosť jeho štruktúre. Víťazom poradila, ako správne predstaviť tému a hostí, zabezpečiť kvalitný zvuk a minimalizovať rušivé zvuky v pozadí aj bez profesionálneho štúdia.
Súčasťou programu bol aj teoretický blok zameraný na základy novinárskej práce a modelová tlačová konferencia. Žiaci sa počas prednášky dozvedeli, čo všetko by mala obsahovať kvalitná reportáž a na čo si dať pozor pri tvorbe novinárskeho obsahu. Získané poznatky si žiaci overili v praxi počas tlačovej konferencie, na ktorej mali možnosť klásť doplňujúce otázky a získavať informácie potrebné na prípravu vlastných reportáží.
Mladí tvorcovia sa následne rozdelili do dvoch tímov, v rámci ktorých pripravovali podklady na samostatný rozhovor s lektormi. Pri samotnom natáčaní rozhovoru si žiaci vyskúšali konkrétnu časť produkcie, napríklad prípravu scenáru, nastavenie kamery a prácu s mikrofónom. “Veľmi sa mi páčilo, že sme robili rozhovor, aj keď ja sa skôr zaujímam o techniku. Mohol som napríklad ovládať kameru, čo ma veľmi bavilo,” opísal svoju skúsenosť Dávid Marton, víťaz súťaže Zodpovedný influencer z Katolíckej spojenej školy sv. Mikuláša v Prešove.
Popoludnie patrilo praxi. Víťazi súťaže sa presunuli do profesionálnych štúdií univerzity, kde si vyskúšali aj moderovanie pred kamerou, prácu s čítačkou a nahrávanie zvukových výstupov.
Ako uviedla vedúca odboru mediálnej gramotnosti a organizátorka workshopu Viktória Norisová: „Sme veľmi radi, že spolupracujeme s Fakultou masmediálnej komunikácie, ktorá je súčasťou platformy Mediálna gramotnosť +, koordinovanej Radou pre mediálne služby. Zároveň sme vďační, že nám fakulta poskytla svoje priestory, vďaka ktorým si decká mohli vyskúšať prácu s reálnou technikou – a pre mnohých z nich to bol zážitok.“
Nechýbalo ani slávnostné odovzdanie cien, pri ktorom organizátori workshopu vyzdvihli kreativitu víťazov, ich zodpovedný prístup k tvorbe obsahu a talent.
„Workshop bol pre našich žiakov veľmi cennou skúsenosťou a zároveň výnimočným dňom plným pozitívnych dojmov. Okrem krásnych cien, ktoré vyhrali v súťaži Zodpovedný influencer, získali aj jedinečnú príležitosť nahliadnuť do zákulisia tvorby mediálneho obsahu a prakticky si vyskúšať rôzne úlohy, ktoré s tým súvisia. Uvedomili si, koľko práce a zodpovednosti stojí za vznikom mediálneho obsahu, a odniesli si nielen nové vedomosti a zručnosti, ale aj množstvo zážitkov a inšpirácie, ktoré budú môcť využiť pri tvorbe školského rádia a školského časopisu. Veľmi ma teší, že som pri tom mohla byť aj ja, pretože to bol skvelý deň aj pre mňa,“ zhodnotila priebeh workshopu Simona Vnuková, učiteľka zo Základnej školy J. C. Hronského v Šali.
Víťazné príspevky sú dostupné na YouTube kanáli Rady pre mediálne služby.
Pozrite si reportáž Českej televízie z workshopu.
Prečítajte si článok Centra mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave.